Кибернетика и теория информации / Психология и философия

Социализация ребенка

С момента рождения происходит непрерывный процесс усвоения ребенком требований, предъявляемых обществом.

Философские течения

Гносеология позитивистов потерпела крах не только в теоретическом плане, но и в практическом плане.

Ценностные ориентации

В настоящее время в отечественной психологии образовалась большое количество направлений смысловой сферы личности.

Советуем прочесть

Рядовой зритель

Исследования показывают, что телезритель лучше воспринимает комментируемую информацию, больше интересуется не деталями, а конечным результатом. Правда, это касается в основном новостей.
Читать далее
Отношение американцев

Та часть людей, которая расценивает телевидение, радио или газету как средство, информирующее недостаточно полно или предвзято, видимо, будет менее подвержена воздействию информации, поступающей через эти каналы. Разумеется, американцы, не имеющие телевизора (не потому, что у них нет на это средств, а считающие американское телевидение средством дезинформации и развращающим психику человека), будут предвзято относиться к информации, полученной кем-либо или ими самими по телевидению.
Читать далее
Отношение к телевидению

Отношение к телевидению как средству информации, развлечения, пропаганды во многом зависит от образовательного уровня, возраста, пола и других характеристик. Г.
Читать далее

Кибернетика и теория информации
28-12-2019

Как считает В. Артемов, теория информации «позволяет психологии речи увидеть в каждом акте речевого общения посредством языка строго закономерную последовательность процессов, начиная с источника сообщения и кончая реакцией (поступком) принявшего его человека» К Иными словами, если бы нам удалось использовать методы теории информации в анализе человеческой коммуникации, дело бы чрезвычайно упростилось: в публичной речи, например, мы сравнительно легко могли бы получить математически точные данные о том состоянии и качествах оратора и сообщения, которые безошибочно обеспечили бы нужную реакцию аудитории.

Однако подобная «математизация» публичной речи, как и любого другого вида человеческой коммуникации, в настоящее время носит весьма относительный характер. Кибернетика и теория информации лишь нащупывают пути к исследованию явлений, связанных с речевым общением, мотивацией человеческих действий, целей, потребностей, интересов и т. п.1 Было бы ошибкой подменять социально-психологический анализ процесса человеческой коммуникации более общим — кибернетическим.

Согласно теории коммуникации успех или неудача публичной речи в каждом конкретном случае зависит, от качеств и состояния любого из элементов коммуникационной цепи: оратора, сообщения и аудитории. Более того, результат определяется сложными диалектическими отношениями, в которые вступают между собой эти элементы.