Кибернетика и теория информации / Психология и философия

Социализация ребенка

С момента рождения происходит непрерывный процесс усвоения ребенком требований, предъявляемых обществом.

Философские течения

Гносеология позитивистов потерпела крах не только в теоретическом плане, но и в практическом плане.

Ценностные ориентации

В настоящее время в отечественной психологии образовалась большое количество направлений смысловой сферы личности.

Советуем прочесть

Многосторонняя информация

Некоторые социологи считают, что многосторонняя информация по одной и той же проблеме может вызвать у человека или даже у социальной группы безразличие к коммуникации. Зрителю необходимо дать лишь побуждающий импульс для выработки его собственного мнения по этой проблеме. Как я знакомилась с корейскими шампунями.
Читать далее
«Объективность» комментатора

Телезритель чутко реагирует на все, что может повлиять на независимость его собственного суждения. У него рождается инстинктивное недоверие к комментатору, стремящемуся навязать свою точку зрения, свое отношение к фактам, событиям.
Читать далее
Рядовой зритель

Исследования показывают, что телезритель лучше воспринимает комментируемую информацию, больше интересуется не деталями, а конечным результатом. Правда, это касается в основном новостей.
Читать далее

Кибернетика и теория информации
16-10-2018

Как считает В. Артемов, теория информации «позволяет психологии речи увидеть в каждом акте речевого общения посредством языка строго закономерную последовательность процессов, начиная с источника сообщения и кончая реакцией (поступком) принявшего его человека» К Иными словами, если бы нам удалось использовать методы теории информации в анализе человеческой коммуникации, дело бы чрезвычайно упростилось: в публичной речи, например, мы сравнительно легко могли бы получить математически точные данные о том состоянии и качествах оратора и сообщения, которые безошибочно обеспечили бы нужную реакцию аудитории.

Однако подобная «математизация» публичной речи, как и любого другого вида человеческой коммуникации, в настоящее время носит весьма относительный характер. Кибернетика и теория информации лишь нащупывают пути к исследованию явлений, связанных с речевым общением, мотивацией человеческих действий, целей, потребностей, интересов и т. п.1 Было бы ошибкой подменять социально-психологический анализ процесса человеческой коммуникации более общим — кибернетическим.

Согласно теории коммуникации успех или неудача публичной речи в каждом конкретном случае зависит, от качеств и состояния любого из элементов коммуникационной цепи: оратора, сообщения и аудитории. Более того, результат определяется сложными диалектическими отношениями, в которые вступают между собой эти элементы.