Немецкий психолог

02-02-2020

Эти термины не всегда несут одно и то же содержание. Иногда исследователь подразумевает под воздействием изменение мнений и манер, иногда — влияние на поведение, а порою лишь возникшие у реципиента впечатления. Не совпадают также представления о широте различных этапов акта коммуникации. Некоторые ученые обозначают словом «воздействие» те изменения, которые можно зафиксировать после влияния сообщения. Другие же включают в это понятие процессы докоммуникативной и коммуникативной фазы К.

Немецкий психолог Г. Малетцке считает целесообразным различать два понятия воздействия: широкую формулировку, которая позволяет охватить все возможности воздействия массовых коммуникаций, и более узкую, близкую к обычному словоупотреблению. В широком смысле под воздействием понимаются все процессы переживаний, которые вызваны тем, что человек становится реципиентом каналов информации. В таком истолковании термин охватывает все три фазы коммуникативного процесса.

В узком смысле под воздействием подразумеваются все процессы, которые совершаются как следствие в послекоммуникативной фазе, а также все виды поведения в собственно коммуникативной фазе. С точки зрения социальной психологии важно рассмотреть не только воздействие в виде результата, но и влияние на настроения аудитории, на механизм восприятия.

Однако трудность состоит не только в том, чтобы соотнести понятие «воздействие» с различными фазами коммуникативного процесса. Важно проанализировать глубину психологических сдвигов. Прагматическая ориентация и классовая ограниченность американских исследований не дает возможности рассмотреть проблему во всей ее разносторонности, поскольку эксперименты локализованы утилитарными целями — изучением предвыборных кампаний, схем распространения новых идей, уточнением лидерства мнений в сфере покупок, моды т. д.

Методологически вернее будет обратиться к марксистской социологической традиции. В статьях М. И. Калинина, Н. К. Крупской, А.-В. Луначарского, посвященных советскому радиовещанию, содержатся глубокие наблюдения и выводы, позволяющие использовать эти материалы для разработки вопросов социальной психологии. Поэтому автор данной статьи прежде всего опирается на практический и теоретический опыт советского радиовещания.

Практика мирового радиовещания и теоретические исследования позволяют предложить следующую типологию социально-психологического воздействия радио. Вещание оказывает глубокое влияние в различных сферах:

индивидуального и массового поведения, мнений и представлений, образования и познания, эмоций и переживаний.

Когда в нашей стране возникло регулярное радиовещание, Луначарского попросили выступить у микрофона. Свой доклад нарком просвещения посвятил социально-психологическим проблемам радиовещания.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):