Особенности психического развития детей, проживающих в зоне усиленного радиоэкологического контроля

28-04-2020

Особенности психического развития детей и подростков, проживающих в зоне усиленного радиоэкологического контроля Прикарпатья.

Чернобыльская катастрофа своим последствиям затронула судьбы сотен тысяч людей и посеяла тревогу о будущем нашей страны, основой которой являются дети. В результате аварии большой контингент детского населения попал под влияние экологически неблагоприятных факторов.

Особое беспокойство вызывают изменения в психическом развитии детей, находящихся под воздействием малых доз радиации. Дети более чувствительны к облучению, так что клетки растущего организма более радиочувствительны, чем зрелые (Baredsen QW1982). Существование противоречия некоторым данным, вероятно, связана с естественной фазностью биологических процессов, которая определяет чувствительность субъекта.

В течение многих лет бытовало мнение о резистентности ЦНС к действию ионизирующего облучения. До сих пор считалось общепризнанным, что только высокие дозы радиации способны поразить клеточные структуры мозга. Это согласовывалось с отсутствием видимых морфологических и выраженных функциональных изменений.

Однако данные отечественной и зарубежной литературы 30-50-х годов показывают, что нервная система на действие ионизирующего облучения обычно реагирует вегетативными изменениями даже от малых доз облучения.

В частности Ливанов М.Н. указывает на существование реакции ЦНС человека на воздействие малых доз радиации (0,06-0,65 Советов) изменениями сосудистого тонуса, снижением артериального давления, тенденцией к брадикардии. Больные жалуются на быстрое нарастание слабости, ухудшение памяти, раздражительность.

Показано, что изменения состояния здоровья, связанных с воздействием малых доз радиации, проявляются в самых нарушениях, в частности эмоционально личностной и интеллектуально-мнестической сферы.

Изучением особенностей интеллектуального статуса детей и подростков, проживающих на радиационно-загрязненной территории, занимались А. А. Крылов, Р.О.Серебрянникова и др.. (1992). У 24% школьников обнаружен предельно низкие значения интеллектуального статуса. Аналогичные исследования были проведены Н.А.Грищенко, Л.А.Головай, В.К.Горбачевським (1992) и др..

Исследования психического развития детей, попавших под воздействие ионизирующего облучению в пренатальном периоде, были проведены на загрязненных территориях Беларуси Игумнова С.А. При изучении основных качественных характеристик интеллектуального развития детей указанного контингенту (темпа психической деятельности, активного внимания, памяти, перцепции, регулирования деятельности, аналитико-синтетической деятельности, запаса знаний, речевой функции и моторного развития) в основной группе выявлено достоверное преобладание оценок, отражают различные степени отставания этих показателей от возрастных нормативов.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):